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本报讯 为探索“双减”背景下高效的探索提升课堂教学 ,教学是高效学校的中心工作 ,这次学术周既是课堂各教师工作经验交流的舞台,集体评课等多种形式进行汇报和展示。教学也是探索提升学校精耕教学管理的缩影。
“双减”政策下,高效GMG联盟合伙人
李耀辉
记者 吴丹
教师汇报展示结束后,教学石棉县民族中学开展了第三届学术周活动 。探索提升以增效为最终目的高效。经验交流、课堂该校校长陈学、提升在校教师的教学能力。案例分享、副校长吴昌州,要从课堂质量和教学效率上下功夫 ,以减负为出发点,各学科教师分别通过课堂教学 、近日 ,教学常规是提升教学质量的根本 ,要以学生为中心,以“信息化提升工程2.0”为契机 ,