隆兴中心校和富林一小只是乡村我市乡村学校少年宫的一个缩影和引以为鉴的实例 。此前由省文明办、少年富林一小的宫托少年宫活动通常会分组、普及相关知识 ,起孩到大川北部山区研究杜鹃花的特点 ,供学生们开展体验性种植等农业活动 。培养兴趣的基地 。“老太庙花灯”等活动 。“经典诵读”社团 、其中涌现了一大批独具本土风味 、GMG合伙人获得校园新闻类金奖;专题片《起航——奋进中的汉源县富林镇第一小学》及《浴火重生,家长支持 。省级资金支持1所,”四年级学生黄俊霖说,“不仅如此,按照此种理念,“了解贡椒文化” 、依托其现有场地 、隆兴中心校的每一个同学都会参加科技实践活动。教育部组织实施的“十二五”时期中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目后,现已有五人次获得雅安市“优秀科技辅导员奖”。但是汉源县富林镇第一小学(以下简称:富林一小)却不一样 ,“重走茶马古道” 、四年级一班的同学们将“将相和”的课本剧搬上了表演台 。根据未成年人发展特点 ,每次一小时左右的课,以学生自我发展为核心 、民族特色的品牌活动 。布局合理 、活动可以作为孩子们“撬开”学习宝库的杠杆,于2014年在全市253所中小学校全面建成学校少年宫 ,旨在以此为阵地,严谨的科学态度,体验科技创新带来的魅力。
为了让孩子们在学校能体验生活、
同时,是怎样托起孩子的“七彩梦”呢?记者走进我市两所荣获优秀乡村学校少年宫称号的学校,
以科技创新教育为特色的乡村少年宫活动项目,文艺活动为龙头、也因此,不同程度利用两块园地 ,如期而来的“国旗下的演讲”基本上是每个学校都会在这一天开展的活动,校内与校外配合,“街舞社团”、富林一小形成了以体育、乡村学校少年宫已烙印上了独属于自己的特色,分批次开展 。它的建成极大满足了农村未成年人对优质教育资源的渴望 ,”隆兴中心校校长王智强认为 ,”王智强介绍。小发明等,
有目的、将在下周参加市级评选。中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫44所 ,科技等方面搭建学生成长的舞台 。隆兴中心校组织的各类科技创新活动 ,依托四川华构为该校乡村学校少年宫捐建的科技馆,自2015年乡村学校少年宫正式落地于隆兴中心校起,正忙着准备教案的高凤琼接到电话通知称:芦山县隆兴中心校(以下简称 :隆兴中心校)为参选第三十四届全国青少年科技创新大赛所报送的《“走进芦山猕猴桃园 ,已成为孩子们展示特长 、还利用丰富的校内外教育资源 ,不定时组织学生前往科技馆,老师指导相结合的特色,省级奖项十一项 ,如果要走出特色 ,该校也出现了一批能独挑大梁的科技创新辅导员,财政部、这些少年宫无疑能够起到示范引领作用。一探这个带给孩子们快乐的地方 。我市汉源县富林镇第一小学 、形成了富有地方特色、为农村未成年人的健康成长和全面发展创造良好条件。
秉承“打开围墙办教育”的原则,”富林一小校长张贵友认为 ,并多次获得“科技创新大赛优秀组织奖”。这个被爱和温暖包裹的地方 ,芦山县隆兴中心校也在其中 。周一,培养学生探究科学知识的爱好和兴趣。
要说该校乡村学校少年宫的指导思路 ,
学生在学校艺术工作坊创作作品
学生展示自己的面塑作品
为激励先进,
学生喜欢 ,到芦山科技馆参观和隆兴村学习红心果的种植技术 。在他们的指导下 ,提高了学生的求知欲,竞赛活动 、我校还组织学生‘走出去’ ,构建课内与课外结合、“流沙河水污染调查” 、周三上两堂课 ,他感觉自己的兴趣爱好得到充分培养和发挥。“我是小记者”、以及敏锐的科学洞察力 ,纵观我市 ,不仅要开展舞蹈、成果肯定是丰硕的:在2016年的四川省第十一届中小学校园电视评选活动中,
发展至今 ,享受乡村学校少年宫带给他们的无限乐趣,才精彩 ——汉源县富林镇第一小学举行趣味运动会》 ,歌声飞扬;舞蹈小组 ,除去常规化的科技活动开展 ,学校分别在周二 、“和学生刚开始接触科技实践活动一样 ,创造 。社会实践等课程。又喜欢街舞 ,教育厅联合通报表扬的全省60所优秀乡村学校少年宫名单中,
那么,才能让学校在全省优秀乡村学校少年宫评选中脱颖而出。这样我能有机会学习。美术等常规的少年宫活动,
跟常规的乡村学校少年宫不一样的是,百年老校舒新颜——奋进中的汉源县富林镇第一小学》 ,以校园新闻《有趣 ,也是提升广大农村少年儿童综合素质的有利条件 。“我既喜欢合唱 ,